卡西歐音樂中心

出處 天下雜誌

從小我很想學鋼琴，但是家庭狀況不允許。所以從小學到高中，我都加入了學校合唱團，把自己當作一件樂器，來體驗音樂美好之處。

如今，我家男孩學弦樂，算算也有六、七年了。這段不算短的陪伴日子裡，我對孩子學樂器，有了另一層更深刻的感受。

有些家長讓孩子學樂器，會抱著姑且玩一下的心態，不過，家長與孩子若能有所堅持、有所要求、有所鼓勵，孩子才能真正學到以下"技巧以外"的收穫：

1. 堅忍的毅力

沒有堅持與忍耐，根本演奏不好一首曲子。要忍耐練習時的孤獨與毅力，絕對是學樂器的附贈收穫。

2. 耐力與體力

練琴時間少則半小時，長則數小時，不斷重複，這絕對是耐力與體力的磨練。

3.專注力

沒有一個成功的演奏家能邊練琴，邊東張西望、胡思亂想。這絕對在浪費光陰和精力。樂譜上的音符、節奏、符號、速度、風格、句子，每每需要全情投入。

4.協調能力

不只是左手和右手，還有左腳與右腳或者是嘴，眼睛與耳朵，理智與情感。

5.時間管理技巧

每次練琴時間有限，要很有效率地分配時間才能完成那天的練習功課。久而久之自己必然懂得分配自己的時間。

6.追求卓越的精神

音樂是藝術，沒有要求，這根本算不上音樂，只是糟蹋自己和身邊人的耳朵，所以學樂器的學生，應有追求卓越的精神。

7.對生命的感受力

孔子聞韶，三月不知肉味；韓娥一曲，三日猶覺餘音繞梁。學音樂的孩子，絕不可能是冷漠無情的人，因為音樂能帶給人美與善的感受，提升對生命的感受。

學音樂要長長久久，需要合理的動機與堅持。音樂人彭廣林曾寫過的：「音樂，需要在自在中學習」，文中提到：

「提倡美學教育的目的是什麼？應該要讓國民更有內涵，更有鑑賞美的能力；用俗一點的話來說，就是要「更有氣質」。當美感深植心中，你就不會把房子蓋得那麼醜，就不會惡搞自己的環境，因為你的標準已經提高，自己就先無法忍受了。但這個真的需要時間，無法速成。

做好教育制度的基礎工程，同樣重要。行之有年的音樂班制度，我自己就是最早一批出來的學生，但我認為這根本是錯誤的。這就像早年傾力培養棒球隊一樣，目的是為拿金牌的，根本失去了它的意義！

在國外，許多父母會利用週三下午，讓孩子參加一般公立學校學不到的東西，就是我們所說的才藝。以音樂為例，在紐約的音樂學院或大學音樂系，都有針對孩子開設的「先修課程」，任何小孩都能很自在的去上課；到了國中以後才設有藝術高中，等到那個年紀，才讓孩子決定未來的路…」

孩子在音樂中有美好的體驗，才讓他能用愛樂的心，走向久遠的學琴之路，同時更能學到技巧以外的毅力、耐力等精神。 學音樂的終極目的無他，愛樂而已.....因為美好的事物，才能讓人得到永恆的歡愉。